惠州拓展訓(xùn)練項(xiàng)目一一雷區(qū)取水介紹：

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目雷區(qū)取水在分享回顧與心智提升環(huán)節(jié)上，對(duì)于個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目中關(guān)于個(gè)性分析，關(guān)于
知覺(jué)與個(gè)體決策的聯(lián)系、關(guān)于*優(yōu)化決策模型，以及價(jià)值觀的分析、個(gè)體的激勵(lì)等都是經(jīng)常運(yùn)用的理論
知識(shí)點(diǎn)。要想廣州團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)的好的話，這三個(gè)因素一定要做好。影響廣州團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)的因
素又該如何解決呢？而雷區(qū)取水就能很好幫助我們解決這個(gè)問(wèn)題。

活動(dòng)流程：
1、拓展教練：“同志們請(qǐng)注意，我們現(xiàn)在的戰(zhàn)場(chǎng)上條件很艱苦，要比上甘嶺還要艱苦，沒(méi)有水，
缺水怎么辦，我們要想辦法解決。大家看到了嘛，繩子圍成的圈里有水，但是里面布滿(mǎn)是地雷，我們
不能碰到圈里任何地方，只要地雷一響，敵機(jī)馬上會(huì)飛過(guò)來(lái)轟炸我們。而且我們只有2分鐘，時(shí)間一
過(guò)，大家都有危險(xiǎn)。我們的工具只有這兩個(gè)繩?！?br/>2、宣布項(xiàng)目開(kāi)始。

3、讓隊(duì)員航向更多的辦法取水。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1)規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成取水任務(wù)，視為成功，計(jì)20分。
2)如兩隊(duì)比賽，用時(shí)*短的隊(duì)，另加10分。
3)取水過(guò)程中人或木板觸地，或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能取出彈心，視為失敗，計(jì)分
雷區(qū)取水拓展訓(xùn)練項(xiàng)目活動(dòng)目的及意義：
1、計(jì)劃，組織，培養(yǎng)隊(duì)員的周密計(jì)劃，組織協(xié)調(diào)，以及溝通能力；
2、創(chuàng)造力，想象力；
3、綜合解決問(wèn)題的能力，傾聽(tīng)-在溝通中的重要性。
4、分工合作，分工明確，發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，并聽(tīng)取每個(gè)人的意見(jiàn)，注意是否發(fā)揮了監(jiān)督員的作
用。
5、在行動(dòng)中完善執(zhí)行方案，要完成如此困難的任務(wù)，應(yīng)該有一個(gè)策劃到?jīng)Q策的過(guò)程，同時(shí)這個(gè)過(guò)

程，也是集體學(xué)習(xí)的過(guò)程。執(zhí)行過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際操作情況隨時(shí)調(diào)整。

6、選擇合適的人做合適的事；

7、為集體奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神。

8、資源的有效使用能發(fā)揮*大效力。

9、注意完美、時(shí)間、效果和安全之間的關(guān)系。

10、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作不到位是無(wú)法完成任務(wù)的；

11、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)溝通和隊(duì)員分工在工作中的不能缺失。

雷區(qū)取水拓展游戲規(guī)則：

1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，全體隊(duì)員利用工具在雷區(qū)中取出彈心；

2、取水過(guò)程中彈心里的水”不許灑出（如灑出重新開(kāi)始）；

3、取水過(guò)程中工具及人員不得落地觸雷。

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中從雷區(qū)取水的體會(huì)：

起初，我們找不到正確的方法。沒(méi)有充分的溝通和考慮，我們開(kāi)始盲目，從未成功。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，該小組堅(jiān)決放棄了錯(cuò)誤的方法。一些隊(duì)員開(kāi)始站起來(lái)，愿意爬上繩子去嘗試，并得到了其他隊(duì)員的支持。事實(shí)證明，這種方法行之有效，并成功地從雷區(qū)清除了該小組的救命水源。

項(xiàng)目結(jié)束后，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)分享了他們的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都同意，當(dāng)遇到挫折時(shí)，他們應(yīng)該有信心和勇氣去克服困難，克服有時(shí)只憑感覺(jué)行動(dòng)的心態(tài)。

沒(méi)有不可能，超越自己就能創(chuàng)造奇跡。沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。

在項(xiàng)目的過(guò)程中，大多數(shù)人對(duì)手頭的任務(wù)感到困惑，但是很少有人互相交流，只是一味地忙于自己的工作。團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)建立信任至關(guān)重要。雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但讓所有的玩家明白，無(wú)論在生活、工作還是學(xué)習(xí)中，有些人總是責(zé)怪別人，認(rèn)為別人應(yīng)該做多少，但從不考慮自己，他們是否對(duì)自己的工作伙伴和同學(xué)不夠信任。通過(guò)一個(gè)小游戲，讓我們明白一切都需要大家團(tuán)結(jié)一致，只要大家團(tuán)結(jié)一致，任何困難都可以克服。在工作日，如果你對(duì)他人有更多的理解和寬容，你也會(huì)少一些擔(dān)心和浮躁，用尊重和信任取代更多的抱怨和鄙視。這可能是“信任同齡人”帶給我們每個(gè)人的另一個(gè)啟示。

在這方面，我?guī)ьI(lǐng)大家做了大量的分享，結(jié)合實(shí)際工作，進(jìn)行自我分析，是否高層喜歡游戲，只是忙于一些瑣碎的事情，而忽略了重要的目標(biāo)，

以及是否在困惑和無(wú)助時(shí)及時(shí)與下屬溝通；中層管理者是否真的起到了承上啟下的橋梁作用，及時(shí)匯報(bào)基層員工存在的問(wèn)題，同時(shí)尋求上級(jí)的支

持來(lái)管理部門(mén)的團(tuán)隊(duì)；但是，如果基層人員在工作中遇到困難，他們是否及時(shí)報(bào)告和要求指導(dǎo)，或者他們是否只是低頭和工作方向錯(cuò)誤，他們不知道。

綜上所述，以上就是小編分享的關(guān)于企業(yè)戶(hù)外團(tuán)建活動(dòng)需要注意的問(wèn)題及拓展訓(xùn)練游戲，希望能夠給大家一些幫助，想了解更多關(guān)于企業(yè)團(tuán)建活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)請(qǐng)關(guān)注新起點(diǎn)團(tuán)建公司，需要請(qǐng)聯(lián)系18102832786